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Beschreibung:
Grundgedanke dieses Profils ist die Verbindung von rationalem wirtschaftlichen Handeln und kreativem künstlerischen Verhalten. Dieses Profil greift das Spannungsverhältnis zwischen Wirtschaft und Kultur in besonderer Weise auf. Durch fächerübergreifendes Lernen gelingt die Verbindung der Bereiche "Wirtschaft" und "Kultur". Der Unterricht in dem Fach „Darstellendes Spiel“ wird von Schauspielern erteilt.
Zielsetzung:
Über die bereits bekannten Lernziele der einzelnen Fächer hinaus werden folgende Ziele angestrebt:
- selbstsicheres Auftreten
- Selbstfindung
- sicherer Umgang mit Sprache
- überlegener Umgang mit Präsentationen aller Art
- hohes Maß an Kreativität
- Managementfähigkeiten
- Erkennen von wirtschaftlichen Zusammenhängen
- Akzeptanzerhöhung kultureller Einrichtungen
Voraussetzungen:
Schülerinnen und Schüler, die sich für dieses Profil entscheiden, sollten
- sich für den Kulturbereich interessieren
- Freude an Diskussionen haben
- kreativ sein
- die Bereitschaft aufbringen, sich auch am Nachmittag und an Wochenenden mit der Kunst zu beschäftigen
- Freude am Theaterspiel haben
Beispiele für Projekte:
| Wenn Bilder reden könnten – inZusammenarbeit mit der Kunsthalle Kiel | Deutsch, Englisch, Gemeinschaftskunde |
| Katzelmacher | Darstellendes Spiel |
| Zwangssterilisation und Euthanasie in Schleswig-Holstein |
Gemeinschaftskunde, Philosophie,Rechtslehre, Mathematik |
| Globale Expedition: fears-facts-future | Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen, Englisch |
| Was (fr)isst die Welt? | Biologie, Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen, Volkswirtschaftslehre |
| Wa(h)re Kunst | Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen, Rechtslehre |
